Tên khóa học có hai vế. Vế "đo" thì ai cũng để ý, còn vế "quản lý" thường bị bỏ qua, dù chính vế sau mới là chỗ tấm chứng chỉ có đất dùng rộng nhất ở TP. Cần Thơ. Quản lý tật khúc xạ là theo dõi một người qua nhiều lần đo, biết lúc nào cần chuyển đi khám chuyên khoa, và ghi lại cho đúng. Việc đó diễn ra trong trường học và ở tuyến y tế cơ sở nhiều hơn là trong tiệm kính.
Thông tin nhanh
| Địa bàn | TP. Cần Thơ, gồm Sóc Trăng, Hậu Giang cũ, từ 01/7/2025 |
| Tên gọi đúng của tấm giấy | Chứng chỉ của một khóa đào tạo về đo và quản lý tật khúc xạ mắt |
| Xếp vào loại nào | Chứng chỉ đào tạo theo điểm đ khoản 3 Điều 6 Luật Giáo dục nghề nghiệp 124/2025/QH15, không phải văn bằng, không phải giấy phép hành nghề |
| Ai cấp | Cơ sở đào tạo mở khóa. Nhà nước chưa ban hành khung chương trình dùng chung cho nội dung này |
| Làm được việc gì ngay | Sàng lọc, đo và theo dõi thị lực ở trường học, trạm y tế xã, phường và trong các đợt khám cộng đồng |
| Không làm được việc gì | Đo, kiểm tra tật khúc xạ tại cơ sở kính thuốc và đứng tên chuyên môn cơ sở đó |
| Chỗ dùng rộng nhất | Công tác y tế trường học, theo Thông tư liên tịch 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT |
| Chỉ tiêu nhà nước đang đặt | 95% học sinh được khám, kiểm tra sức khỏe gồm thị lực, theo Quyết định 1709/QĐ-BYT ngày 12/6/2026 |
| Nhịp kiểm tra thị lực trong trường | Hai lần mỗi năm học, đầu năm học và đầu học kỳ II, theo Phụ lục 01 Thông tư liên tịch 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT |
| Với người đã hành nghề | Tính được vào 120 giờ tín chỉ trong 05 năm theo Điều 3 Thông tư 32/2023/TT-BYT nếu cơ sở đào tạo cấp giấy đúng mẫu |
| Muốn đo, kiểm tra tật khúc xạ tại tiệm kính thì cần gì | Văn bằng cao đẳng hoặc cử nhân kỹ thuật khúc xạ nhãn khoa cộng giấy phép hành nghề, theo điểm g khoản 5 Điều 8 và Điều 57 Nghị định 96/2023/NĐ-CP |
| Nhận lịch khai giảng | Gọi 083.906.1718 để nhận đề cương và lịch khai giảng |
Tấm giấy này thuộc loại nào
Phần lớn tranh cãi quanh khóa học này bắt nguồn từ việc gọi sai tên tấm giấy.
Ai cấp và cấp trên căn cứ nào
Cơ sở đào tạo mở khóa là nơi cấp giấy. Không có cơ quan nhà nước nào đứng ra cấp một tấm "chứng chỉ đo và quản lý tật khúc xạ mắt" theo mẫu chung cho cả nước. Vì vậy giá trị của tờ giấy phụ thuộc vào hai thứ: nội dung chương trình có thật sự dạy đủ hay không, và nơi cấp có được người sử dụng lao động ở địa phương biết tới hay không.
Vì sao vẫn nghe thấy cụm đo kiểm, chẩn đoán tật khúc xạ mắt
Vì đó là ngôn ngữ của Nghị định 109/2016, văn bản đã hết hiệu lực từ 01/01/2024 theo khoản 3 Điều 147 Nghị định 96/2023/NĐ-CP. Cụm từ vẫn sống trong các tờ quảng cáo và trong vài trang tuyển sinh cũ. Khi thấy một khóa học viện dẫn nghị định đó như căn cứ đang có hiệu lực, đó là dấu hiệu nội dung chưa được cập nhật.
Tấm giấy này không dẫn tới chức danh nào
Trong hệ thống chức danh chuyên môn của Luật Khám bệnh, chữa bệnh 15/2023/QH15, công việc đo và kiểm tra tật khúc xạ gắn với chức danh kỹ thuật y, phạm vi hành nghề khúc xạ nhãn khoa. Đường vào chức danh đó đi qua văn bằng chứ không đi qua chứng chỉ khóa học. Nói như vậy không hạ thấp tấm chứng chỉ, chỉ là đặt nó vào đúng chỗ.
Bốn nhóm công việc không đòi giấy phép hành nghề
Mỗi mục dưới đây đều đi kèm một văn bản, không phải lời hứa của người bán khóa học.
Trường học là nơi cần người biết đo nhất
Điều 8 Thông tư liên tịch 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT liệt kê thiết bị tối thiểu của phòng y tế trường phổ thông, trong đó có bảng kiểm tra thị lực đứng cạnh cân, thước đo, huyết áp kế và nhiệt kế. Thiết bị đã có sẵn trong danh mục bắt buộc. Thứ thường thiếu là người dùng nó đúng cách và biết đọc kết quả để quyết định có chuyển tuyến hay không.
Chăm sóc mắt ban đầu ở tuyến y tế cơ sở
Chiến lược quốc gia phòng chống mù lòa ban hành kèm Quyết định 2560/QĐ-TTg ngày 31/12/2016 đặt hẳn một nhiệm vụ về cập nhật kiến thức chăm sóc mắt ban đầu cho y tế cơ sở, cùng với đào tạo chuyển giao kỹ thuật cho tuyến dưới. Chiến lược cũng yêu cầu nhân rộng mô hình phòng chống mù lòa và chăm sóc mắt tại cộng đồng. Đây là chỗ một khóa ngắn hạn được văn bản gọi tên trực tiếp.
Nhóm được luật miễn giấy phép hành nghề
Điểm b khoản 2 Điều 19 Luật Khám bệnh, chữa bệnh 15/2023/QH15 cho phép nhân viên y tế thôn, bản, cô đỡ thôn, bản và nhân viên y tế làm việc tại y tế cơ quan, đơn vị, tổ chức mà không thành lập cơ sở khám bệnh, chữa bệnh được làm việc trong phạm vi hoạt động của mình mà không cần giấy phép hành nghề, sau khi hoàn thành chương trình đào tạo theo nội dung do Bộ trưởng Bộ Y tế quy định. Phòng y tế của một trường học thuộc nhóm này.
Giờ tín chỉ cho người đã có giấy phép hành nghề
Điều 3 Thông tư 32/2023/TT-BYT buộc người hành nghề cập nhật kiến thức y khoa liên tục tối thiểu 120 giờ tín chỉ trong 05 năm liên tục, giấy chứng nhận theo mẫu tại Phụ lục số II. Với một điều dưỡng, một y sỹ hay một kỹ thuật y đã có giấy phép, khóa đo và quản lý tật khúc xạ mắt là nội dung tính được vào yêu cầu này nếu cơ sở đào tạo đáp ứng điều kiện tổ chức. Đây là chỗ tấm giấy có giá trị pháp lý rõ ràng nhất.
Con số 95% và khoản tiền đứng sau nó
Nhu cầu tuyển người không đến từ lời quảng cáo, nó đến từ chỉ tiêu đã ký.
Nội dung 08 và phạm vi cả nước
Chương trình mục tiêu quốc gia phê duyệt tại Quyết định 1709/QĐ-BYT dành riêng một nội dung, đánh số 08, cho việc khám sàng lọc và kiểm tra sức khỏe học sinh, khám phát hiện, tư vấn điều trị và chuyển tuyến các bệnh, tật học đường cho toàn bộ học sinh trên phạm vi cả nước. Chữ "toàn bộ" và "cả nước" nằm trong bản gốc, nghĩa là không có địa bàn nào được coi là ngoại lệ.
Số tiền bố trí cho tiểu dự án chứa việc này
Tiểu dự án về đổi mới hoạt động và cung ứng dịch vụ tại y tế cơ sở, nơi chứa chỉ tiêu 95% và Nội dung 08, có tổng nhu cầu vốn 4.013 tỷ đồng, gồm 3.291 tỷ từ ngân sách trung ương và 722 tỷ từ ngân sách địa phương, đều là kinh phí thường xuyên. Con số này giải thích vì sao các đợt khám sàng lọc học đường không dừng ở mức phong trào.
Con số 95% xuất hiện lần thứ hai
Chiến lược quốc gia phòng chống mù lòa, ban hành kèm Quyết định 2560/QĐ-TTg ngày 31/12/2016, đặt mục tiêu đến năm 2030 đưa tỷ lệ tật khúc xạ học đường được khám, phát hiện sớm và được cấp kính chỉnh tật khúc xạ lên trên 95%. Cần đọc kỹ vế sau: không dừng ở phát hiện, mà phải tới được bước cấp kính đúng độ. Vế đó kéo dài chuỗi công việc ra nhiều khâu.
Trong trường học, việc này diễn ra như thế nào
Không cần đoán quy trình. Thông tư đã ghi từng bước, kể cả số lần trong năm.
Thiết bị đã nằm trong danh mục bắt buộc
Điều 8 Thông tư liên tịch 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT yêu cầu trường phổ thông có phòng y tế riêng, trang bị tối thiểu một giường khám bệnh và lưu bệnh nhân, bàn ghế, tủ, cân, thước đo, huyết áp kế, nhiệt kế, bảng kiểm tra thị lực, bộ nẹp chân tay và thuốc thiết yếu. Bảng kiểm tra thị lực đứng ngang hàng với những thứ cơ bản nhất, tức việc đo được xem là phần đương nhiên của công tác y tế trường học.
Đầu mối hiện nay không còn giống văn bản
Thông tư liên tịch 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT ban hành trước khi bộ máy chính quyền địa phương chuyển sang hai cấp từ 01/7/2025, nên vẫn giao việc cho những đầu mối cấp trung gian nay không còn. Phần thẩm quyền đọc theo Nghị định 142/2025/NĐ-CP ngày 12/6/2025. Trong thực tế hiện nay, đầu mối phối hợp của một trường là Trạm Y tế xã, phường trên địa bàn và Sở Giáo dục và Đào tạo.
Vì sao phát hiện muộn lại tốn kém hơn
Một học sinh nhìn kém mà không được phát hiện sẽ tụt dần kết quả học, và nguyên nhân thường bị quy nhầm sang thái độ học tập. Chi phí xã hội của việc đó lớn hơn nhiều so với chi phí của một lần đo. Đây là lý do chỉ tiêu về khám sàng lọc học đường được đặt cùng lúc trong chiến lược phòng chống mù lòa và trong chương trình mục tiêu quốc gia về chăm sóc sức khỏe.
Sàng lọc thị lực và đo, kiểm tra tật khúc xạ khác nhau ở đâu
Bảng dưới đây là cách nhanh nhất để biết mình đang nói về việc nào.
| Hạng mục | Sàng lọc, theo dõi thị lực | Đo, kiểm tra tật khúc xạ |
|---|---|---|
| Việc gì | Sàng lọc, đo và theo dõi thị lực ngoài cơ sở khám bệnh, chữa bệnh | Đo, kiểm tra tật khúc xạ tại cơ sở kính thuốc |
| Diễn ra ở đâu | Trường học, trạm y tế xã và phường, y tế cơ quan, đợt khám cộng đồng | Cơ sở kính thuốc có phòng đo, phòng khám, bệnh viện |
| Có phải khám bệnh, chữa bệnh không | Không | Có, theo khoản 15 Điều 39 Nghị định 96/2023/NĐ-CP |
| Cơ sở có cần giấy phép hoạt động không | Không | Có, kèm điều kiện tại Điều 57 Nghị định 96/2023/NĐ-CP |
| Người làm cần gì | Kỹ năng đã được đào tạo, phù hợp nhiệm vụ được giao | Giấy phép hành nghề chức danh kỹ thuật y, phạm vi khúc xạ nhãn khoa |
| Giấy tờ tương ứng | Chứng chỉ đào tạo do cơ sở đào tạo cấp | Giấy phép hành nghề do cơ quan quản lý nhà nước về y tế cấp |
| Kết quả dùng để làm gì | Ghi sổ theo dõi, báo gia đình, chuyển tới cơ sở chuyên khoa | Kết luận chuyên môn và chỉ định kính trong phạm vi hành nghề |
| Văn bản nền | Thông tư liên tịch 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT, Quyết định 2560/QĐ-TTg, Quyết định 1709/QĐ-BYT | Luật Khám bệnh, chữa bệnh 15/2023/QH15, Nghị định 96/2023/NĐ-CP |
Việc gì bắt buộc phải có giấy phép hành nghề
Một câu duy nhất: hành vi đo, kiểm tra tật khúc xạ tại cơ sở kính thuốc là khám bệnh, chữa bệnh.
Bán kính và đo mắt là hai chuyện khác nhau
Nhiều người nghĩ mở tiệm kính là hoạt động kinh doanh thuần túy. Đúng một nửa. Khoản 15 Điều 39 Nghị định 96/2023/NĐ-CP gọi tên hình thức tổ chức là cơ sở kính thuốc có thực hiện việc đo, kiểm tra tật khúc xạ, tức khi có hành vi đo thì cơ sở đó là cơ sở khám bệnh, chữa bệnh và phải có giấy phép hoạt động. Cắt kính theo đơn của bác sỹ thì không rơi vào diện này.
Điều kiện của phòng đo mắt
Muốn mở một cơ sở kính thuốc có đo, kiểm tra tật khúc xạ thì Điều 57 Nghị định 96/2023/NĐ-CP đòi phòng đo tối thiểu 10 m2, có thiết bị đo kiểm và chẩn đoán tật khúc xạ mắt, và người chịu trách nhiệm chuyên môn kỹ thuật là bác sỹ chuyên khoa mắt hoặc kỹ thuật y phạm vi hành nghề khúc xạ nhãn khoa. Hai điều kiện đầu mua được bằng tiền, điều kiện thứ ba thì không.
Vì sao TP. Cần Thơ cần người biết đo tại chỗ
TP. Cần Thơ sau sáp nhập gồm cả Sóc Trăng và Hậu Giang cũ, giữ vai trò đầu mối y tế của vùng đồng bằng sông Cửu Long với các bệnh viện tuyến cuối đóng trên địa bàn. Nghịch lý quen thuộc ở đây là tuyến cuối đủ mạnh nhưng khâu phát hiện ban đầu tại trường học và trạm y tế xã lại mỏng, nên nhiều trường hợp giảm thị lực chỉ được nhận ra khi đã ảnh hưởng tới việc học. Vùng đồng bào Khmer ở phía Sóc Trăng cũ càng cần người biết đo tại chỗ.
Tuyến cuối mạnh nhưng đầu nguồn mỏng
Địa bàn có các bệnh viện tuyến cuối của cả vùng đồng bằng, nên một học sinh được phát hiện giảm thị lực sẽ tìm được nơi khám chuyên khoa không quá khó. Vấn đề nằm ở bước trước đó. Nếu khâu sàng lọc tại trường không phát hiện ra thì tuyến cuối dù mạnh tới đâu cũng không có bệnh nhân để khám. Chuỗi phát hiện sớm luôn bắt đầu từ chỗ gần học sinh nhất.
Vùng đồng bào Khmer và các xã cù lao ở phía Sóc Trăng, Hậu Giang cũ
Sau sáp nhập, địa bàn ôm thêm hai tỉnh cũ với nhiều xã ven biển, xã cù lao và vùng có đông đồng bào Khmer. Ở những nơi này, việc hỏi một đứa trẻ nhìn rõ tới đâu còn vướng cả cách diễn đạt, nên người đo cần biết dùng bảng hình cho trẻ nhỏ và cần kiên nhẫn hơn mức thông thường. Kết quả đo sai vì trẻ không hiểu yêu cầu cũng tai hại như không đo.
Góc nhìn riêng của địa bàn này
Trung tâm y tế của cả vùng đồng bằng, nơi tuyến dưới gửi học sinh nghi giảm thị lực lên nhưng lại thiếu người sàng lọc ở đầu nguồn. Đó là chi tiết nên cân nhắc khi chọn nơi học và khi tính đường đi làm sau khóa.
Ai nên học và ai không
Bốn nhóm mà khóa học phục vụ đúng
Nhóm thứ nhất là nhân viên y tế trường học, những người phải cầm bảng thị lực hai lần mỗi năm học. Nhóm thứ hai là người của trạm y tế xã, phường, nơi chiến lược phòng chống mù lòa yêu cầu cập nhật kiến thức chăm sóc mắt ban đầu. Nhóm thứ ba là người đã hành nghề, cần giờ tín chỉ theo Điều 3 Thông tư 32/2023/TT-BYT. Nhóm thứ tư là người bán và tư vấn tại cửa hàng kính.
Ba kỳ vọng nên bỏ trước khi ghi danh
Rằng tấm giấy sẽ thay được văn bằng. Rằng nó dẫn thẳng tới giấy phép hành nghề. Và rằng có nó là mở được cơ sở kính thuốc có đo mắt. Cả ba đều không đúng, vì Điều 57 và điểm g khoản 5 Điều 8 Nghị định 96/2023/NĐ-CP khóa các cửa đó lại bằng điều kiện văn bằng và chức danh.
Trong khóa học có gì
Không có khung chương trình chung do nhà nước ban hành, nên phần này là tiêu chí để so sánh.
Phần nền về mắt và tật khúc xạ
Cấu tạo và cách hoạt động của mắt, cơ chế nhìn xa nhìn gần, phân biệt cận thị, viễn thị, loạn thị và lão thị. Phần này nghe hàn lâm nhưng thiếu nó thì người đo không hiểu vì sao một học sinh nhìn xa kém mà nhìn gần vẫn tốt, và dễ kết luận sai khi tư vấn cho phụ huynh.
Thao tác đo và những lỗi hay gặp
Dùng bảng thị lực đúng khoảng cách và đúng mức chiếu sáng, chọn bảng phù hợp với trẻ chưa biết chữ, che mắt đúng cách, ghi kết quả theo quy ước. Phần lớn sai số trong sàng lọc học đường sinh ra ở đây chứ không sinh ra ở thiết bị. Một khóa tốt phải cho học viên tự làm nhiều lần và được sửa tại chỗ.
Phần quản lý: theo dõi, ghi chép và chuyển tuyến
Lập danh sách trường hợp cần theo dõi, hẹn đo lại, so sánh giữa các lần, ghi vào sổ theo dõi sức khỏe học sinh theo biểu mẫu tại Phụ lục 01 Thông tư liên tịch 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT, và xác định ngưỡng phải chuyển đi khám chuyên khoa. Đây chính là nửa sau trong tên khóa học, và cũng là phần mà nhiều chương trình dạy sơ sài nhất.
Nội dung về giới hạn nghề nghiệp
Một khóa nghiêm túc dành thời lượng cho chính những chỗ mà người học không được làm: đo kiểm tra tật khúc xạ tại cơ sở kính thuốc, kê đơn kính, và các can thiệp thuộc chuyên khoa mắt. Biết rõ giới hạn giúp người làm nghề tránh rủi ro pháp lý về sau. Gọi 083.906.1718 nếu cần đối chiếu nội dung khóa học với công việc bạn đang làm.
Câu hỏi thường gặp
Người ở Sóc Trăng, Hậu Giang cũ có phải học lại hay đổi giấy tờ gì không
Không. Các địa bàn đó đã nhập vào TP. Cần Thơ từ 01/7/2025 theo Nghị quyết 202/2025/QH15. Chứng chỉ đào tạo đã cấp không gắn với địa giới hành chính nên giữ nguyên giá trị. Với người đã có giấy phép hành nghề, Điều 27 Luật Khám bệnh, chữa bệnh 15/2023/QH15 cho giấy phép giá trị trong phạm vi toàn quốc.
Hai tên khóa học nghe giống nhau, chọn cái nào
Chọn theo việc bạn định làm chứ không theo tên nghe kêu hơn. Nếu công việc của bạn là sàng lọc và theo dõi thị lực ở trường học, ở trạm y tế hoặc trong các đợt khám cộng đồng thì nội dung đo và quản lý tật khúc xạ mắt bám sát việc đó. Nếu đích của bạn là hành nghề tại cơ sở kính thuốc thì không tên khóa học nào thay được văn bằng cao đẳng hoặc cử nhân kỹ thuật khúc xạ nhãn khoa theo điểm g khoản 5 Điều 8 Nghị định 96/2023/NĐ-CP.
Có tấm chứng chỉ này thì được ngồi phòng đo không
Không, nếu phòng đo đó nằm trong một cơ sở kính thuốc có thực hiện việc đo, kiểm tra tật khúc xạ. Đó là hoạt động khám bệnh, chữa bệnh theo khoản 15 Điều 39 Nghị định 96/2023/NĐ-CP, gắn với giấy phép hành nghề chứ không gắn với chứng chỉ khóa học. Việc bạn làm được ngay sau khóa học là sàng lọc và theo dõi thị lực ở những nơi mà pháp luật không đòi giấy phép hành nghề, chẳng hạn phòng y tế của một trường học.
Chưa học ngành y có học được khóa này không
Học được, vì đây là chứng chỉ đào tạo chứ không phải một trình độ đào tạo trong hệ thống văn bằng. Nhưng cần rõ ràng về đích đến: người chưa có chuyên môn y tế học xong thì dùng kiến thức cho công việc hỗ trợ, tư vấn tại cửa hàng kính hoặc phối hợp trong các đợt sàng lọc, chứ không tự đứng ra thực hiện việc đo, kiểm tra tật khúc xạ tại một cơ sở kính thuốc.
Nhân viên y tế trường học có bắt buộc học khóa này không
Không bắt buộc. Điều kiện bắt buộc với người làm công tác y tế tại cơ sở giáo dục là hoàn thành chương trình đào tạo theo nội dung chuyên môn, nghiệp vụ do Bộ trưởng Bộ Y tế quy định, theo điểm b khoản 2 Điều 19 Luật Khám bệnh, chữa bệnh 15/2023/QH15, và đó là một chương trình riêng. Khóa đo và quản lý tật khúc xạ mắt là phần bổ sung kỹ năng cho một nhiệm vụ cụ thể mà thông tư về y tế trường học đã giao.
Chương trình mục tiêu quốc gia có bố trí kinh phí cho việc này không
Có. Tiểu dự án về đổi mới hoạt động và cung ứng dịch vụ tại y tế cơ sở, nơi chứa chỉ tiêu 95% và nội dung khám sàng lọc bệnh, tật học đường, có tổng nhu cầu vốn 4.013 tỷ đồng cho giai đoạn 2026 tới 2030, gồm 3.291 tỷ từ ngân sách trung ương và 722 tỷ từ ngân sách địa phương. Bộ Y tế chủ trì hướng dẫn chuyên môn, Ủy ban nhân dân cấp tỉnh xây dựng kế hoạch hành động và tổ chức thực hiện.
Vì sao nhiều nơi vẫn quảng cáo theo quy định cũ
Vì Nghị định 109/2016/NĐ-CP tồn tại nhiều năm và ngôn ngữ của nó đã đi vào các tờ rơi, trang tuyển sinh và cả một số bài viết chưa được sửa. Khoản 3 Điều 147 Nghị định 96/2023/NĐ-CP cho nghị định cũ hết hiệu lực từ 01/01/2024. Khi đọc một lời mời học, hãy nhìn phần căn cứ pháp lý trước, đó là chỗ lộ ra nội dung có được cập nhật hay không.
Khóa này có giúp gì cho các đợt khám mắt lưu động không
Có. Quyết định 2560/QĐ-TTg yêu cầu xây dựng và nhân rộng mô hình phòng chống mù lòa và chăm sóc mắt tại cộng đồng, đồng thời giao Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh bố trí nguồn lực thực hiện tại địa phương. Những đợt khám lưu động cần người đo được, ghi được và biết phân loại trường hợp nào phải chuyển tới cơ sở chuyên khoa. Đó là phần kỹ năng mà khóa học nhắm tới.
Chứng chỉ này có thời hạn không
Không có quy định chung về thời hạn cho loại chứng chỉ đào tạo này, vì nhà nước chưa ban hành khung chương trình dùng chung cho nội dung đo và quản lý tật khúc xạ mắt. Cần phân biệt với giấy phép hành nghề, thứ có thời hạn 05 năm theo Điều 27 Luật Khám bệnh, chữa bệnh 15/2023/QH15, và với giấy chứng nhận cập nhật kiến thức y khoa liên tục tính theo chu kỳ 05 năm.
Chốt lại
Đặt đúng kỳ vọng thì tấm giấy này đáng học. Đích của nó là khâu sàng lọc và theo dõi ngoài cơ sở khám bệnh, chữa bệnh, nơi pháp luật không đòi giấy phép hành nghề và nơi nhu cầu đang được chỉ tiêu quốc gia đẩy lên. Đích của nó không phải là quyền đo, kiểm tra tật khúc xạ tại tiệm kính. Gọi 083.906.1718 nếu muốn hỏi kỹ phần thực hành và mẫu giấy cuối khóa.
Bài do bộ phận tư vấn tuyển sinh CITC tổng hợp từ bản gốc các văn bản pháp luật đang có hiệu lực, cập nhật tháng 8/2026. Bài cung cấp thông tin tuyển sinh cho người quan tâm công việc đo và theo dõi thị lực tại TP. Cần Thơ, không thay thế tư vấn pháp lý cho từng trường hợp.
Nguồn tham khảo: Quyết định 1709/QĐ-BYT ngày 12/6/2026 phê duyệt Chương trình mục tiêu quốc gia về chăm sóc sức khỏe, dân số và phát triển giai đoạn 2026-2035, giai đoạn I; Quyết định 2560/QĐ-TTg ngày 31/12/2016 phê duyệt Chiến lược quốc gia phòng chống mù lòa, mục tiêu đến 2030 và Điều 2; Thông tư liên tịch 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT, Điều 8, Điều 9 và Phụ lục 01; Luật Khám bệnh, chữa bệnh 15/2023/QH15, điểm b khoản 2 Điều 19, Điều 26 và Điều 27; Nghị định 96/2023/NĐ-CP, điểm g và điểm h khoản 5 Điều 8, khoản 15 Điều 39, Điều 57, khoản 3 Điều 147; Thông tư 32/2023/TT-BYT, Điều 3; Luật Giáo dục nghề nghiệp 124/2025/QH15, khoản 3 Điều 6; Nghị định 142/2025/NĐ-CP; Nghị quyết 202/2025/QH15. Cập nhật 08/2026.
Bài liên quan: Chứng chỉ Đo và quản lý tật khúc xạ mắt tại Sóc Trăng · Chứng chỉ Đo và quản lý tật khúc xạ mắt tại Hậu Giang · Chứng chỉ Đo và quản lý tật khúc xạ mắt: toàn cảnh quy định và bốn chỗ dùng được · Các chứng chỉ đang tuyển sinh
