Tên khóa học có hai vế. Vế "đo" thì ai cũng để ý, còn vế "quản lý" thường bị bỏ qua, dù chính vế sau mới là chỗ tấm chứng chỉ có đất dùng rộng nhất ở Tây Ninh. Quản lý tật khúc xạ là theo dõi một người qua nhiều lần đo, biết lúc nào cần chuyển đi khám chuyên khoa, và ghi lại cho đúng. Việc đó diễn ra trong trường học và ở tuyến y tế cơ sở nhiều hơn là trong tiệm kính.
Thông tin nhanh
| Phạm vi địa bàn | Tây Ninh, gồm Long An cũ, từ 01/7/2025 |
| Tên tấm giấy | Chứng chỉ của một khóa đào tạo về đo và quản lý tật khúc xạ mắt |
| Phân loại pháp lý | Chứng chỉ đào tạo theo điểm đ khoản 3 Điều 6 Luật Giáo dục nghề nghiệp 124/2025/QH15, không phải văn bằng, không phải giấy phép hành nghề |
| Cơ quan hay tổ chức cấp | Cơ sở đào tạo mở khóa. Nhà nước chưa ban hành khung chương trình dùng chung cho nội dung này |
| Dùng được vào | Sàng lọc, đo và theo dõi thị lực ở trường học, trạm y tế xã, phường và trong các đợt khám cộng đồng |
| Không dùng được vào | Đo, kiểm tra tật khúc xạ tại cơ sở kính thuốc và đứng tên chuyên môn cơ sở đó |
| Thị trường việc lớn nhất | Công tác y tế trường học, theo Thông tư liên tịch 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT |
| Mục tiêu của chương trình quốc gia | 95% học sinh được khám, kiểm tra sức khỏe gồm thị lực, theo Quyết định 1709/QĐ-BYT ngày 12/6/2026 |
| Tần suất theo dõi thị lực học sinh | Hai lần mỗi năm học, đầu năm học và đầu học kỳ II, theo Phụ lục 01 Thông tư liên tịch 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT |
| Giá trị với người hành nghề | Tính được vào 120 giờ tín chỉ trong 05 năm theo Điều 3 Thông tư 32/2023/TT-BYT nếu cơ sở đào tạo cấp giấy đúng mẫu |
| Muốn đứng phòng đo thì phải có gì | Văn bằng cao đẳng hoặc cử nhân kỹ thuật khúc xạ nhãn khoa cộng giấy phép hành nghề, theo điểm g khoản 5 Điều 8 và Điều 57 Nghị định 96/2023/NĐ-CP |
| Đăng ký học | Gọi 083.906.1718 để nhận đề cương và lịch khai giảng |
Tấm giấy này thuộc loại nào
Có ba loại giấy hay bị gộp làm một. Tách ra mất chưa tới một phút.
Vì sao phân loại này lại đáng quan tâm
Vì nó quyết định câu trả lời cho mọi câu hỏi còn lại. Một chứng chỉ đào tạo chứng minh bạn đã học một nội dung cụ thể. Nó không tự tạo ra quyền được làm một việc mà pháp luật gắn với giấy phép. Ngược lại, nó cũng không phải tờ giấy vô dụng: ở những công việc mà pháp luật không đòi giấy phép hành nghề, kỹ năng ghi trên đó chính là thứ nhà tuyển dụng cần nhìn thấy.
Không có mẫu chung do nhà nước ban hành
Đây là điểm khác với vài loại chứng chỉ khác trong ngành y tế, nơi Bộ Y tế ấn định cả chương trình lẫn thời lượng. Với nội dung đo và quản lý tật khúc xạ, chưa có một thông tư nào đặt ra khung chương trình bắt buộc dùng chung. Điều đó có nghĩa là hai khóa cùng tên có thể dạy hai lượng kiến thức rất khác nhau, và người học phải tự đọc kỹ đề cương.
Giá trị của nó nằm ở kỹ năng, không nằm ở quyền
Một tấm chứng chỉ đào tạo không trao quyền. Nó ghi nhận năng lực. Trong những công việc mà pháp luật không đòi giấy phép hành nghề, năng lực được ghi nhận chính là thứ có giá. Phần tiếp theo của bài liệt kê đúng những công việc đó, kèm văn bản làm căn cứ cho từng trường hợp.
Bốn nhóm công việc không đòi giấy phép hành nghề
Mỗi mục dưới đây đều đi kèm một văn bản, không phải lời hứa của người bán khóa học.
Việc đo thị lực học sinh đã được giao sẵn cho ai
Không phải nhà trường tự nghĩ ra đợt khám mắt đầu năm. Thông tư liên tịch 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT quy định kiểm tra sức khỏe đầu năm học có đo thị lực với học sinh từ 36 tháng tuổi trở lên, và giao nhiệm vụ theo dõi thường xuyên để phát hiện giảm thị lực. Người thực hiện là bộ phận y tế của trường, làm hai lần mỗi năm học theo đúng biểu mẫu tại Phụ lục 01.
Mô hình chăm sóc mắt tại cộng đồng
Quyết định 2560/QĐ-TTg yêu cầu xây dựng và nhân rộng mô hình phòng chống mù lòa và chăm sóc mắt tại cộng đồng, đồng thời giao Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh củng cố Ban Chỉ đạo và bố trí nguồn lực thực hiện tại địa phương. Những đợt khám mắt lưu động mà nhiều nơi vẫn tổ chức chính là hình hài cụ thể của yêu cầu này, và chúng cần người biết đo.
Nhóm được luật miễn giấy phép hành nghề
Điểm b khoản 2 Điều 19 Luật Khám bệnh, chữa bệnh 15/2023/QH15 cho phép nhân viên y tế thôn, bản, cô đỡ thôn, bản và nhân viên y tế làm việc tại y tế cơ quan, đơn vị, tổ chức mà không thành lập cơ sở khám bệnh, chữa bệnh được làm việc trong phạm vi hoạt động của mình mà không cần giấy phép hành nghề, sau khi hoàn thành chương trình đào tạo theo nội dung do Bộ trưởng Bộ Y tế quy định. Phòng y tế của một trường học thuộc nhóm này.
Điều kiện để tấm giấy tính được vào giờ tín chỉ
Không phải khóa nào cũng tính được. Việc cập nhật kiến thức y khoa liên tục theo Điều 3 Thông tư 32/2023/TT-BYT đi kèm yêu cầu về cơ sở tổ chức và về mẫu giấy chứng nhận tại Phụ lục số II. Trước khi ghi danh, người đã có giấy phép hành nghề nên hỏi thẳng nơi đào tạo rằng khóa này có cấp giấy theo mẫu đó hay không. Câu hỏi mất một phút và tránh được cả một chu kỳ 05 năm tính sai.
Con số 95% và khoản tiền đứng sau nó
Nhu cầu tuyển người không đến từ lời quảng cáo, nó đến từ chỉ tiêu đã ký.
Chương trình mục tiêu quốc gia phê duyệt tháng 6/2026
Quyết định 1709/QĐ-BYT ngày 12/6/2026 phê duyệt Chương trình mục tiêu quốc gia về chăm sóc sức khỏe, dân số và phát triển giai đoạn 2026 tới 2035, giai đoạn I từ 2026 đến 2030. Trong tiểu dự án về đổi mới hoạt động và cung ứng dịch vụ tại y tế cơ sở, chương trình đặt chỉ tiêu 95% học sinh từ mầm non đến hết trung học phổ thông được khám, kiểm tra sức khỏe gồm thể lực, huyết áp, nhịp tim, thị lực và thính lực.
Số tiền bố trí cho tiểu dự án chứa việc này
Tiểu dự án về đổi mới hoạt động và cung ứng dịch vụ tại y tế cơ sở, nơi chứa chỉ tiêu 95% và Nội dung 08, có tổng nhu cầu vốn 4.013 tỷ đồng, gồm 3.291 tỷ từ ngân sách trung ương và 722 tỷ từ ngân sách địa phương, đều là kinh phí thường xuyên. Con số này giải thích vì sao các đợt khám sàng lọc học đường không dừng ở mức phong trào.
Chiến lược phòng chống mù lòa và mốc 2030
Quyết định 2560/QĐ-TTg ngày 31/12/2016 phê duyệt Chiến lược quốc gia phòng chống mù lòa đến năm 2020 và tầm nhìn đến năm 2030. Chỉ tiêu đến 2030 ghi rõ: tăng tỷ lệ tật khúc xạ học đường được khám, phát hiện sớm, cung cấp dịch vụ khúc xạ và kính chỉnh tật khúc xạ đạt trên 95%. Mốc đến 2020 là trên 70%. Đây là văn bản gọi thẳng tên tật khúc xạ, khác với chương trình 2026 chỉ dùng chữ thị lực.
Nhịp làm việc mà thông tư đã ấn định
Không cần đoán quy trình. Thông tư đã ghi từng bước, kể cả số lần trong năm.
Chuyển tuyến là bước dễ bị bỏ
Điều 9 Thông tư liên tịch 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT không dừng ở việc phát hiện. Nhiệm vụ gồm cả phối hợp khám chuyên khoa và thông báo tình hình sức khỏe cho cha mẹ học sinh. Một trường hợp giảm thị lực được ghi vào sổ mà không ai báo về gia đình thì kết quả đo chỉ nằm trên giấy. Kỹ năng cần học ở đây là biết ngưỡng nào thì phải chuyển và nói với phụ huynh thế nào cho họ hành động.
Đọc thông tư cũ theo bộ máy mới
Có một điểm khiến người mới vào nghề bối rối: văn bản chuyên môn về y tế trường học vẫn nhắc các cơ quan trung gian đã bị bãi bỏ khi chính quyền địa phương chuyển sang hai cấp từ 01/7/2025. Nguyên tắc xử lý nằm ở Nghị định 142/2025/NĐ-CP ngày 12/6/2025 về phân định thẩm quyền của chính quyền địa phương hai cấp. Đầu mối thực tế là Trạm Y tế xã, phường và Sở Giáo dục và Đào tạo.
Nhìn từ phía học sinh: dấu hiệu thấy được trong lớp
Trước khi tới lượt bảng thị lực, thường có dấu hiệu quan sát được: học sinh nheo mắt khi nhìn bảng, cúi sát vở khi viết, chép sai dòng, kêu mỏi mắt hoặc đau đầu cuối buổi học, hay xin đổi chỗ lên bàn đầu. Chiến lược quốc gia phòng chống mù lòa giao ngành giáo dục đào tạo cho giáo viên năng lực phát hiện sớm chính là nhắm vào lớp dấu hiệu này.
Sàng lọc thị lực và đo, kiểm tra tật khúc xạ khác nhau ở đâu
Bảng dưới đây là cách nhanh nhất để biết mình đang nói về việc nào.
| Hạng mục | Sàng lọc, theo dõi thị lực | Đo, kiểm tra tật khúc xạ |
|---|---|---|
| Việc gì | Sàng lọc, đo và theo dõi thị lực ngoài cơ sở khám bệnh, chữa bệnh | Đo, kiểm tra tật khúc xạ tại cơ sở kính thuốc |
| Diễn ra ở đâu | Trường học, trạm y tế xã và phường, y tế cơ quan, đợt khám cộng đồng | Cơ sở kính thuốc có phòng đo, phòng khám, bệnh viện |
| Có phải khám bệnh, chữa bệnh không | Không | Có, theo khoản 15 Điều 39 Nghị định 96/2023/NĐ-CP |
| Cơ sở có cần giấy phép hoạt động không | Không | Có, kèm điều kiện tại Điều 57 Nghị định 96/2023/NĐ-CP |
| Người làm cần gì | Kỹ năng đã được đào tạo, phù hợp nhiệm vụ được giao | Giấy phép hành nghề chức danh kỹ thuật y, phạm vi khúc xạ nhãn khoa |
| Giấy tờ tương ứng | Chứng chỉ đào tạo do cơ sở đào tạo cấp | Giấy phép hành nghề do cơ quan quản lý nhà nước về y tế cấp |
| Kết quả dùng để làm gì | Ghi sổ theo dõi, báo gia đình, chuyển tới cơ sở chuyên khoa | Kết luận chuyên môn và chỉ định kính trong phạm vi hành nghề |
| Văn bản nền | Thông tư liên tịch 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT, Quyết định 2560/QĐ-TTg, Quyết định 1709/QĐ-BYT | Luật Khám bệnh, chữa bệnh 15/2023/QH15, Nghị định 96/2023/NĐ-CP |
Chỗ tấm chứng chỉ này dừng lại
Nói phần này ra không làm khóa học kém giá trị đi, nó chỉ ngăn người học đặt nhầm kỳ vọng.
Bán kính và đo mắt là hai chuyện khác nhau
Nhiều người nghĩ mở tiệm kính là hoạt động kinh doanh thuần túy. Đúng một nửa. Khoản 15 Điều 39 Nghị định 96/2023/NĐ-CP gọi tên hình thức tổ chức là cơ sở kính thuốc có thực hiện việc đo, kiểm tra tật khúc xạ, tức khi có hành vi đo thì cơ sở đó là cơ sở khám bệnh, chữa bệnh và phải có giấy phép hoạt động. Cắt kính theo đơn của bác sỹ thì không rơi vào diện này.
Điều kiện của phòng đo mắt
Muốn mở một cơ sở kính thuốc có đo, kiểm tra tật khúc xạ thì Điều 57 Nghị định 96/2023/NĐ-CP đòi phòng đo tối thiểu 10 m2, có thiết bị đo kiểm và chẩn đoán tật khúc xạ mắt, và người chịu trách nhiệm chuyên môn kỹ thuật là bác sỹ chuyên khoa mắt hoặc kỹ thuật y phạm vi hành nghề khúc xạ nhãn khoa. Hai điều kiện đầu mua được bằng tiền, điều kiện thứ ba thì không.
Vì sao Tây Ninh cần người biết đo tại chỗ
Tây Ninh sau sáp nhập gồm cả Long An cũ, kéo từ vùng lúa giáp TP. Hồ Chí Minh lên tới dải xã biên giới. Ở nhóm xã xa trung tâm, đợt kiểm tra sức khỏe đầu năm học của trường là dịp duy nhất trong năm mà mắt học sinh được soi tới, và người cầm bảng thị lực thường là nhân viên y tế trường học chứ không phải bác sỹ. Đó là lý do kỹ năng đo và theo dõi thị lực ở đây có giá trị thực dụng.
Ở xã biên giới, đợt khám của trường là cơ hội duy nhất trong năm
Với nhóm xã xa trung tâm dọc tuyến biên giới, việc gia đình chủ động đưa con đi đo mắt không phải thói quen phổ biến. Kiểm tra sức khỏe đầu năm học theo Điều 9 Thông tư liên tịch 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT vì thế thường là lần duy nhất trong năm mắt học sinh được soi tới. Nếu lần đó làm qua loa thì một em nhìn kém có thể ngồi hết năm học mà không ai biết.
Từ vùng lúa giáp thành phố tới dải biên giới trong cùng một tỉnh
Địa bàn sau sáp nhập gồm cả phần Long An cũ, nối vùng lúa sát TP. Hồ Chí Minh với dải xã biên giới. Hai đầu có điều kiện tiếp cận dịch vụ y tế rất khác nhau, nên một kế hoạch sàng lọc dùng chung cho cả tỉnh sẽ hợp với đầu này và không hợp với đầu kia. Đây là chỗ mà chuyên môn của người làm tại chỗ quyết định nhiều hơn là kế hoạch trên giấy.
Góc nhìn riêng của địa bàn này
Tuyến biên giới dài, nơi việc phát hiện sớm giảm thị lực ở học sinh phụ thuộc vào trạm y tế xã chứ không phải vào bệnh viện chuyên khoa. Đó là chi tiết nên cân nhắc khi chọn nơi học và khi tính đường đi làm sau khóa.
Ai nên học và ai không
Học khóa này có lợi cho ai
Cho người mà công việc hằng ngày có chạm tới mắt của người khác nhưng không nằm trong phạm vi phải có giấy phép hành nghề: y tế trường học, y tế cơ quan, nhân viên y tế thôn bản, người của trạm y tế xã, phường. Cho cả người đã hành nghề muốn mở rộng tay nghề và gom giờ tín chỉ. Với bốn nhóm này, tấm giấy trả lại đúng thứ nó hứa.
Ba kỳ vọng nên bỏ trước khi ghi danh
Rằng tấm giấy sẽ thay được văn bằng. Rằng nó dẫn thẳng tới giấy phép hành nghề. Và rằng có nó là mở được cơ sở kính thuốc có đo mắt. Cả ba đều không đúng, vì Điều 57 và điểm g khoản 5 Điều 8 Nghị định 96/2023/NĐ-CP khóa các cửa đó lại bằng điều kiện văn bằng và chức danh.
Nội dung một khóa đủ dùng gồm những phần nào
Không có khung chương trình chung do nhà nước ban hành, nên phần này là tiêu chí để so sánh.
Kiến thức nền, phần không được bỏ
Giải phẫu và sinh lý mắt ở mức đủ dùng, các loại tật khúc xạ và cách chúng biểu hiện khác nhau theo lứa tuổi. Với trẻ đang đi học, độ khúc xạ thay đổi theo thời gian, nên người theo dõi cần hiểu xu hướng chứ không chỉ đọc con số của một lần đo.
Thực hành là phần quyết định
Đo thị lực nghe đơn giản cho tới khi đứng trước một lớp bốn mươi học sinh và phải làm xong trong một buổi mà kết quả vẫn dùng được. Học viên cần được luyện thao tác trên người thật: bố trí chỗ đo, giữ khoảng cách chuẩn, xử lý khi trẻ đoán chữ, và giữ nhịp để không bị dồn ứ. Số giờ thực hành là con số đáng hỏi nhất khi chọn khóa.
Biết lúc nào phải dừng lại và chuyển đi
Một người sàng lọc giỏi không phải là người kết luận được nhiều nhất, mà là người biết giới hạn của mình. Nội dung cần học gồm các dấu hiệu buộc phải chuyển tới cơ sở chuyên khoa, cách viết thông tin chuyển tuyến cho gọn và đủ, và cách thông báo cho cha mẹ học sinh theo đúng nhiệm vụ tại Điều 9 Thông tư liên tịch 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT.
Phần pháp lý, học một lần dùng nhiều năm
Ranh giới giữa sàng lọc và khám bệnh, chữa bệnh; các chức danh và phạm vi hành nghề liên quan tới mắt; nhiệm vụ y tế trường học theo Thông tư liên tịch 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT. Người nắm phần này sẽ không hứa quá phạm vi với phụ huynh và không nhận làm việc mà pháp luật giao cho người khác. Gọi 083.906.1718 để hỏi đề cương chi tiết của kỳ gần nhất.
Câu hỏi thường gặp
Người ở Long An cũ có phải học lại hay đổi giấy tờ gì không
Không. Các địa bàn đó đã nhập vào Tây Ninh từ 01/7/2025 theo Nghị quyết 202/2025/QH15. Chứng chỉ đào tạo đã cấp không gắn với địa giới hành chính nên giữ nguyên giá trị. Với người đã có giấy phép hành nghề, Điều 27 Luật Khám bệnh, chữa bệnh 15/2023/QH15 cho giấy phép giá trị trong phạm vi toàn quốc.
Hai tên khóa học nghe giống nhau, chọn cái nào
Chọn theo việc bạn định làm chứ không theo tên nghe kêu hơn. Nếu công việc của bạn là sàng lọc và theo dõi thị lực ở trường học, ở trạm y tế hoặc trong các đợt khám cộng đồng thì nội dung đo và quản lý tật khúc xạ mắt bám sát việc đó. Nếu đích của bạn là hành nghề tại cơ sở kính thuốc thì không tên khóa học nào thay được văn bằng cao đẳng hoặc cử nhân kỹ thuật khúc xạ nhãn khoa theo điểm g khoản 5 Điều 8 Nghị định 96/2023/NĐ-CP.
Có tấm chứng chỉ này thì được ngồi phòng đo không
Không, nếu phòng đo đó nằm trong một cơ sở kính thuốc có thực hiện việc đo, kiểm tra tật khúc xạ. Đó là hoạt động khám bệnh, chữa bệnh theo khoản 15 Điều 39 Nghị định 96/2023/NĐ-CP, gắn với giấy phép hành nghề chứ không gắn với chứng chỉ khóa học. Việc bạn làm được ngay sau khóa học là sàng lọc và theo dõi thị lực ở những nơi mà pháp luật không đòi giấy phép hành nghề, chẳng hạn phòng y tế của một trường học.
Chưa học ngành y có học được khóa này không
Học được, vì đây là chứng chỉ đào tạo chứ không phải một trình độ đào tạo trong hệ thống văn bằng. Nhưng cần rõ ràng về đích đến: người chưa có chuyên môn y tế học xong thì dùng kiến thức cho công việc hỗ trợ, tư vấn tại cửa hàng kính hoặc phối hợp trong các đợt sàng lọc, chứ không tự đứng ra thực hiện việc đo, kiểm tra tật khúc xạ tại một cơ sở kính thuốc.
Chương trình mục tiêu quốc gia có bố trí kinh phí cho việc này không
Có. Tiểu dự án về đổi mới hoạt động và cung ứng dịch vụ tại y tế cơ sở, nơi chứa chỉ tiêu 95% và nội dung khám sàng lọc bệnh, tật học đường, có tổng nhu cầu vốn 4.013 tỷ đồng cho giai đoạn 2026 tới 2030, gồm 3.291 tỷ từ ngân sách trung ương và 722 tỷ từ ngân sách địa phương. Bộ Y tế chủ trì hướng dẫn chuyên môn, Ủy ban nhân dân cấp tỉnh xây dựng kế hoạch hành động và tổ chức thực hiện.
Cập nhật kiến thức y khoa liên tục là bao nhiêu giờ
Tối thiểu 120 giờ tín chỉ trong 05 năm liên tục, theo Điều 3 Thông tư 32/2023/TT-BYT. Yêu cầu này áp cho người hành nghề, tức người đã được cấp giấy phép hành nghề, chứ không áp cho người chưa hành nghề. Với người đang giữ giấy phép, một khóa ngắn hạn về khúc xạ là cách gom giờ mà vẫn học được thứ dùng ngay trong công việc.
Muốn làm nghề khúc xạ lâu dài thì học gì
Điểm g khoản 5 Điều 8 Nghị định 96/2023/NĐ-CP nêu hai văn bằng được chấp nhận cho phạm vi hành nghề khúc xạ nhãn khoa: bằng cao đẳng và bằng cử nhân kỹ thuật khúc xạ nhãn khoa. Sau văn bằng còn thời gian thực hành theo quy định rồi mới tới bước đề nghị cấp giấy phép hành nghề. Chứng chỉ khóa học không nằm trong danh sách đó, nên nếu đích của bạn là hành nghề thì nên tính đường văn bằng ngay từ đầu.
Khóa này có giúp gì cho các đợt khám mắt lưu động không
Có. Quyết định 2560/QĐ-TTg yêu cầu xây dựng và nhân rộng mô hình phòng chống mù lòa và chăm sóc mắt tại cộng đồng, đồng thời giao Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh bố trí nguồn lực thực hiện tại địa phương. Những đợt khám lưu động cần người đo được, ghi được và biết phân loại trường hợp nào phải chuyển tới cơ sở chuyên khoa. Đó là phần kỹ năng mà khóa học nhắm tới.
Chứng chỉ này có thời hạn không
Không có quy định chung về thời hạn cho loại chứng chỉ đào tạo này, vì nhà nước chưa ban hành khung chương trình dùng chung cho nội dung đo và quản lý tật khúc xạ mắt. Cần phân biệt với giấy phép hành nghề, thứ có thời hạn 05 năm theo Điều 27 Luật Khám bệnh, chữa bệnh 15/2023/QH15, và với giấy chứng nhận cập nhật kiến thức y khoa liên tục tính theo chu kỳ 05 năm.
Điều nên nhớ trước khi ghi danh
Đặt đúng kỳ vọng thì tấm giấy này đáng học. Đích của nó là khâu sàng lọc và theo dõi ngoài cơ sở khám bệnh, chữa bệnh, nơi pháp luật không đòi giấy phép hành nghề và nơi nhu cầu đang được chỉ tiêu quốc gia đẩy lên. Đích của nó không phải là quyền đo, kiểm tra tật khúc xạ tại tiệm kính. Gọi 083.906.1718 để nhận đề cương và lịch khai giảng kỳ gần nhất.
Biên soạn bởi bộ phận tư vấn tuyển sinh CITC, các điều khoản trích dẫn đã đối chiếu bản gốc, cập nhật tháng 8/2026. Bài cung cấp thông tin tuyển sinh cho người quan tâm công việc đo và theo dõi thị lực tại Tây Ninh, không thay thế tư vấn pháp lý cho từng trường hợp.
Nguồn tham khảo: Quyết định 1709/QĐ-BYT ngày 12/6/2026 phê duyệt Chương trình mục tiêu quốc gia về chăm sóc sức khỏe, dân số và phát triển giai đoạn 2026-2035, giai đoạn I; Quyết định 2560/QĐ-TTg ngày 31/12/2016 phê duyệt Chiến lược quốc gia phòng chống mù lòa, mục tiêu đến 2030 và Điều 2; Thông tư liên tịch 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT, Điều 8, Điều 9 và Phụ lục 01; Luật Khám bệnh, chữa bệnh 15/2023/QH15, điểm b khoản 2 Điều 19, Điều 26 và Điều 27; Nghị định 96/2023/NĐ-CP, điểm g và điểm h khoản 5 Điều 8, khoản 15 Điều 39, Điều 57, khoản 3 Điều 147; Thông tư 32/2023/TT-BYT, Điều 3; Luật Giáo dục nghề nghiệp 124/2025/QH15, khoản 3 Điều 6; Nghị định 142/2025/NĐ-CP; Nghị quyết 202/2025/QH15. Cập nhật 08/2026.
Bài liên quan: Chứng chỉ Đo và quản lý tật khúc xạ mắt tại Long An · Chứng chỉ Đo và quản lý tật khúc xạ mắt tại TP. Hồ Chí Minh · Chứng chỉ Đo và quản lý tật khúc xạ mắt: toàn cảnh quy định và bốn chỗ dùng được · Các chứng chỉ đang tuyển sinh
