Tên khóa học có hai vế. Vế "đo" thì ai cũng để ý, còn vế "quản lý" thường bị bỏ qua, dù chính vế sau mới là chỗ tấm chứng chỉ có đất dùng rộng nhất ở An Giang. Quản lý tật khúc xạ là theo dõi một người qua nhiều lần đo, biết lúc nào cần chuyển đi khám chuyên khoa, và ghi lại cho đúng. Việc đó diễn ra trong trường học và ở tuyến y tế cơ sở nhiều hơn là trong tiệm kính.
Thông tin nhanh
| Phạm vi địa bàn | An Giang, gồm Kiên Giang cũ, từ 01/7/2025 |
| Tên tấm giấy | Chứng chỉ của một khóa đào tạo về đo và quản lý tật khúc xạ mắt |
| Phân loại pháp lý | Chứng chỉ đào tạo theo điểm đ khoản 3 Điều 6 Luật Giáo dục nghề nghiệp 124/2025/QH15, không phải văn bằng, không phải giấy phép hành nghề |
| Cơ quan hay tổ chức cấp | Cơ sở đào tạo mở khóa. Nhà nước chưa ban hành khung chương trình dùng chung cho nội dung này |
| Dùng được vào | Sàng lọc, đo và theo dõi thị lực ở trường học, trạm y tế xã, phường và trong các đợt khám cộng đồng |
| Không dùng được vào | Đo, kiểm tra tật khúc xạ tại cơ sở kính thuốc và đứng tên chuyên môn cơ sở đó |
| Thị trường việc lớn nhất | Công tác y tế trường học, theo Thông tư liên tịch 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT |
| Mục tiêu của chương trình quốc gia | 95% học sinh được khám, kiểm tra sức khỏe gồm thị lực, theo Quyết định 1709/QĐ-BYT ngày 12/6/2026 |
| Tần suất theo dõi thị lực học sinh | Hai lần mỗi năm học, đầu năm học và đầu học kỳ II, theo Phụ lục 01 Thông tư liên tịch 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT |
| Giá trị với người hành nghề | Tính được vào 120 giờ tín chỉ trong 05 năm theo Điều 3 Thông tư 32/2023/TT-BYT nếu cơ sở đào tạo cấp giấy đúng mẫu |
| Muốn đứng phòng đo thì phải có gì | Văn bằng cao đẳng hoặc cử nhân kỹ thuật khúc xạ nhãn khoa cộng giấy phép hành nghề, theo điểm g khoản 5 Điều 8 và Điều 57 Nghị định 96/2023/NĐ-CP |
| Đăng ký học | Gọi 083.906.1718 để nhận đề cương và lịch khai giảng |
Chứng chỉ đào tạo, không phải văn bằng, không phải giấy phép
Xếp đúng ô thì các câu hỏi phía sau tự sáng ra.
Vì sao phân loại này lại đáng quan tâm
Vì nó quyết định câu trả lời cho mọi câu hỏi còn lại. Một chứng chỉ đào tạo chứng minh bạn đã học một nội dung cụ thể. Nó không tự tạo ra quyền được làm một việc mà pháp luật gắn với giấy phép. Ngược lại, nó cũng không phải tờ giấy vô dụng: ở những công việc mà pháp luật không đòi giấy phép hành nghề, kỹ năng ghi trên đó chính là thứ nhà tuyển dụng cần nhìn thấy.
Một căn cứ cũ đã hết hiệu lực mà thị trường còn dẫn
Nghị định 109/2016/NĐ-CP từng cho phép người tốt nghiệp trung cấp y cộng một giấy chứng nhận đào tạo về đo kiểm, chẩn đoán tật khúc xạ mắt đứng tên chuyên môn cơ sở dịch vụ kính thuốc. Khoản 3 Điều 147 Nghị định 96/2023/NĐ-CP cho nghị định đó hết hiệu lực kể từ 01/01/2024. Nhiều nơi rao khóa học vẫn nhắc lại căn cứ này. Nó không còn.
Tấm giấy này không dẫn tới chức danh nào
Trong hệ thống chức danh chuyên môn của Luật Khám bệnh, chữa bệnh 15/2023/QH15, công việc đo và kiểm tra tật khúc xạ gắn với chức danh kỹ thuật y, phạm vi hành nghề khúc xạ nhãn khoa. Đường vào chức danh đó đi qua văn bằng chứ không đi qua chứng chỉ khóa học. Nói như vậy không hạ thấp tấm chứng chỉ, chỉ là đặt nó vào đúng chỗ.
Bốn nhóm công việc không đòi giấy phép hành nghề
Đây là phần trả lời câu hỏi thực dụng nhất: học xong đi làm ở đâu.
Sàng lọc thị lực trong trường học
Thông tư liên tịch 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT đặt việc đo thị lực vào nhiệm vụ thường xuyên của công tác y tế trường học. Điều 9 giao việc theo dõi sức khỏe học sinh và phát hiện giảm thị lực. Phụ lục 01 của thông tư còn ấn định nhịp làm: sổ theo dõi sức khỏe học sinh ghi thị lực hai lần, một lần đầu năm học và một lần đầu học kỳ II. Người làm việc này ở phần lớn trường không phải bác sỹ.
Chăm sóc mắt ban đầu ở tuyến y tế cơ sở
Chiến lược quốc gia phòng chống mù lòa ban hành kèm Quyết định 2560/QĐ-TTg ngày 31/12/2016 đặt hẳn một nhiệm vụ về cập nhật kiến thức chăm sóc mắt ban đầu cho y tế cơ sở, cùng với đào tạo chuyển giao kỹ thuật cho tuyến dưới. Chiến lược cũng yêu cầu nhân rộng mô hình phòng chống mù lòa và chăm sóc mắt tại cộng đồng. Đây là chỗ một khóa ngắn hạn được văn bản gọi tên trực tiếp.
Nhóm được luật miễn giấy phép hành nghề
Điểm b khoản 2 Điều 19 Luật Khám bệnh, chữa bệnh 15/2023/QH15 cho phép nhân viên y tế thôn, bản, cô đỡ thôn, bản và nhân viên y tế làm việc tại y tế cơ quan, đơn vị, tổ chức mà không thành lập cơ sở khám bệnh, chữa bệnh được làm việc trong phạm vi hoạt động của mình mà không cần giấy phép hành nghề, sau khi hoàn thành chương trình đào tạo theo nội dung do Bộ trưởng Bộ Y tế quy định. Phòng y tế của một trường học thuộc nhóm này.
Điều kiện để tấm giấy tính được vào giờ tín chỉ
Không phải khóa nào cũng tính được. Việc cập nhật kiến thức y khoa liên tục theo Điều 3 Thông tư 32/2023/TT-BYT đi kèm yêu cầu về cơ sở tổ chức và về mẫu giấy chứng nhận tại Phụ lục số II. Trước khi ghi danh, người đã có giấy phép hành nghề nên hỏi thẳng nơi đào tạo rằng khóa này có cấp giấy theo mẫu đó hay không. Câu hỏi mất một phút và tránh được cả một chu kỳ 05 năm tính sai.
Con số 95% và khoản tiền đứng sau nó
Nhu cầu tuyển người không đến từ lời quảng cáo, nó đến từ chỉ tiêu đã ký.
Số tiền bố trí cho tiểu dự án chứa việc này
Tiểu dự án về đổi mới hoạt động và cung ứng dịch vụ tại y tế cơ sở, nơi chứa chỉ tiêu 95% và Nội dung 08, có tổng nhu cầu vốn 4.013 tỷ đồng, gồm 3.291 tỷ từ ngân sách trung ương và 722 tỷ từ ngân sách địa phương, đều là kinh phí thường xuyên. Con số này giải thích vì sao các đợt khám sàng lọc học đường không dừng ở mức phong trào.
Chiến lược phòng chống mù lòa và mốc 2030
Quyết định 2560/QĐ-TTg ngày 31/12/2016 phê duyệt Chiến lược quốc gia phòng chống mù lòa đến năm 2020 và tầm nhìn đến năm 2030. Chỉ tiêu đến 2030 ghi rõ: tăng tỷ lệ tật khúc xạ học đường được khám, phát hiện sớm, cung cấp dịch vụ khúc xạ và kính chỉnh tật khúc xạ đạt trên 95%. Mốc đến 2020 là trên 70%. Đây là văn bản gọi thẳng tên tật khúc xạ, khác với chương trình 2026 chỉ dùng chữ thị lực.
Giáo viên cũng nằm trong nhóm được nhắc tên
Không phải chỉ nhân viên y tế. Điều 2 khoản 2 Quyết định 2560/QĐ-TTg nhắc cả giáo viên lẫn y tế trường học khi giao Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp Bộ Y tế đào tạo nâng cao năng lực phát hiện sớm và dự phòng bệnh mắt cho học sinh. Người đứng lớp là người thấy sớm nhất khi một học sinh nheo mắt nhìn bảng hoặc chép bài sai dòng.
Nhịp làm việc mà thông tư đã ấn định
Đây là mô tả công việc do chính văn bản viết ra, không phải do trung tâm tuyển sinh nghĩ ra.
Ghi chép cũng là một phần của nghề
Ngoài mục theo dõi định kỳ, phiếu khám trong Phụ lục 01 Thông tư liên tịch 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT còn có riêng dòng kết quả khám thị lực. Ghi sai hoặc ghi thiếu thì lần đo sau không có gì để đối chiếu, và cả chuỗi theo dõi mất giá trị. Đây là lý do một khóa học tử tế phải dạy cả cách ghi, chứ không dừng ở cách cầm bảng thị lực.
Thiết bị đã nằm trong danh mục bắt buộc
Điều 8 Thông tư liên tịch 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT yêu cầu trường phổ thông có phòng y tế riêng, trang bị tối thiểu một giường khám bệnh và lưu bệnh nhân, bàn ghế, tủ, cân, thước đo, huyết áp kế, nhiệt kế, bảng kiểm tra thị lực, bộ nẹp chân tay và thuốc thiết yếu. Bảng kiểm tra thị lực đứng ngang hàng với những thứ cơ bản nhất, tức việc đo được xem là phần đương nhiên của công tác y tế trường học.
Đầu mối hiện nay không còn giống văn bản
Thông tư liên tịch 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT ban hành trước khi bộ máy chính quyền địa phương chuyển sang hai cấp từ 01/7/2025, nên vẫn giao việc cho những đầu mối cấp trung gian nay không còn. Phần thẩm quyền đọc theo Nghị định 142/2025/NĐ-CP ngày 12/6/2025. Trong thực tế hiện nay, đầu mối phối hợp của một trường là Trạm Y tế xã, phường trên địa bàn và Sở Giáo dục và Đào tạo.
Sàng lọc thị lực và đo, kiểm tra tật khúc xạ khác nhau ở đâu
Bảng dưới đây là cách nhanh nhất để biết mình đang nói về việc nào.
| Hạng mục | Sàng lọc, theo dõi thị lực | Đo, kiểm tra tật khúc xạ |
|---|---|---|
| Việc gì | Sàng lọc, đo và theo dõi thị lực ngoài cơ sở khám bệnh, chữa bệnh | Đo, kiểm tra tật khúc xạ tại cơ sở kính thuốc |
| Diễn ra ở đâu | Trường học, trạm y tế xã và phường, y tế cơ quan, đợt khám cộng đồng | Cơ sở kính thuốc có phòng đo, phòng khám, bệnh viện |
| Có phải khám bệnh, chữa bệnh không | Không | Có, theo khoản 15 Điều 39 Nghị định 96/2023/NĐ-CP |
| Cơ sở có cần giấy phép hoạt động không | Không | Có, kèm điều kiện tại Điều 57 Nghị định 96/2023/NĐ-CP |
| Người làm cần gì | Kỹ năng đã được đào tạo, phù hợp nhiệm vụ được giao | Giấy phép hành nghề chức danh kỹ thuật y, phạm vi khúc xạ nhãn khoa |
| Giấy tờ tương ứng | Chứng chỉ đào tạo do cơ sở đào tạo cấp | Giấy phép hành nghề do cơ quan quản lý nhà nước về y tế cấp |
| Kết quả dùng để làm gì | Ghi sổ theo dõi, báo gia đình, chuyển tới cơ sở chuyên khoa | Kết luận chuyên môn và chỉ định kính trong phạm vi hành nghề |
| Văn bản nền | Thông tư liên tịch 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT, Quyết định 2560/QĐ-TTg, Quyết định 1709/QĐ-BYT | Luật Khám bệnh, chữa bệnh 15/2023/QH15, Nghị định 96/2023/NĐ-CP |
Chỗ tấm chứng chỉ này dừng lại
Một câu duy nhất: hành vi đo, kiểm tra tật khúc xạ tại cơ sở kính thuốc là khám bệnh, chữa bệnh.
Ai được đứng tên chuyên môn một cơ sở kính thuốc có đo mắt
Điều 57 Nghị định 96/2023/NĐ-CP đặt ba điều kiện: phòng đo mắt có diện tích tối thiểu 10 m2, có thiết bị đo kiểm và chẩn đoán tật khúc xạ mắt, và người chịu trách nhiệm chuyên môn kỹ thuật phải là người hành nghề thuộc một trong hai chức danh, gồm bác sỹ chuyên khoa mắt hoặc kỹ thuật y với phạm vi hành nghề khúc xạ nhãn khoa. Chứng chỉ khóa học không nằm trong danh sách này.
Đường vào chức danh kỹ thuật y đi qua văn bằng
Điểm g khoản 5 Điều 8 Nghị định 96/2023/NĐ-CP chỉ chấp nhận hai loại văn bằng cho phạm vi hành nghề khúc xạ nhãn khoa, là bằng cao đẳng và bằng cử nhân kỹ thuật khúc xạ nhãn khoa. Điểm h liền sau đó mở thêm một phạm vi thứ hai gọi là khúc xạ nhãn khoa chuyên khoa, dùng văn bằng chuyên khoa. Cả hai lối đều bắt đầu từ một tấm văn bằng, không lối nào bắt đầu từ chứng chỉ khóa học.
An Giang: bối cảnh của người làm nghề đo và theo dõi thị lực
An Giang sau sáp nhập gồm cả Kiên Giang cũ, trải từ dải xã biên giới giáp Campuchia ra tới đặc khu Phú Quốc và nhóm xã đảo. Với trường học trên đảo và ở xã biên giới, đưa cả lớp lên tuyến tỉnh khám mắt là chuyện không làm nổi, nên phần việc phát hiện sớm dồn hết cho người có mặt tại chỗ. Chiến lược quốc gia phòng chống mù lòa gọi đây là mô hình chăm sóc mắt tại cộng đồng và giao cho Ủy ban nhân dân tỉnh bố trí nguồn lực.
Trường trên đảo và ở xã biên giới không thể đưa cả lớp đi khám
Địa bàn trải từ dải xã biên giới giáp Campuchia ra tới đặc khu Phú Quốc và nhóm xã đảo. Với một trường ngoài đảo, phương án đưa học sinh vào đất liền để đo mắt gần như không tổ chức nổi vì phụ thuộc lịch tàu và thời tiết. Cách khả thi duy nhất là làm tại chỗ, và điều đó đòi hỏi người của trường phải tự làm được chứ không chờ đoàn về.
Mô hình chăm sóc mắt tại cộng đồng được văn bản giao cho cấp tỉnh
Quyết định 2560/QĐ-TTg yêu cầu nhân rộng mô hình phòng chống mù lòa và chăm sóc mắt tại cộng đồng, đồng thời giao Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh kiện toàn Ban Chỉ đạo và bố trí nguồn lực. Với một địa bàn có đảo và biên giới, mô hình cộng đồng không phải lựa chọn cho đẹp kế hoạch mà là cách duy nhất để chỉ tiêu chạm tới nhóm dân cư xa nhất.
Góc nhìn riêng của địa bàn này
Vùng có cả đảo lẫn biên giới, nơi một đợt khám mắt lưu động cho học sinh phải tính bằng lịch tàu. Đó là chi tiết nên cân nhắc khi chọn nơi học và khi tính đường đi làm sau khóa.
Ai nên học và ai không
Học khóa này có lợi cho ai
Cho người mà công việc hằng ngày có chạm tới mắt của người khác nhưng không nằm trong phạm vi phải có giấy phép hành nghề: y tế trường học, y tế cơ quan, nhân viên y tế thôn bản, người của trạm y tế xã, phường. Cho cả người đã hành nghề muốn mở rộng tay nghề và gom giờ tín chỉ. Với bốn nhóm này, tấm giấy trả lại đúng thứ nó hứa.
Khi nào khóa học này không giải quyết được vấn đề của bạn
Khi đích của bạn là quyền chứ không phải kỹ năng. Nếu thứ bạn cần là được phép đo, kiểm tra tật khúc xạ tại một cơ sở kính thuốc, thì thứ phải có là văn bằng cộng thời gian thực hành cộng giấy phép hành nghề. Mua thêm một chứng chỉ trong tình huống này chỉ kéo dài thời gian mà không đi gần đích hơn.
Học gì để làm được việc thật
Dùng danh sách dưới đây làm thước đo khi đọc đề cương của một khóa bất kỳ.
Kiến thức nền, phần không được bỏ
Giải phẫu và sinh lý mắt ở mức đủ dùng, các loại tật khúc xạ và cách chúng biểu hiện khác nhau theo lứa tuổi. Với trẻ đang đi học, độ khúc xạ thay đổi theo thời gian, nên người theo dõi cần hiểu xu hướng chứ không chỉ đọc con số của một lần đo.
Thực hành là phần quyết định
Đo thị lực nghe đơn giản cho tới khi đứng trước một lớp bốn mươi học sinh và phải làm xong trong một buổi mà kết quả vẫn dùng được. Học viên cần được luyện thao tác trên người thật: bố trí chỗ đo, giữ khoảng cách chuẩn, xử lý khi trẻ đoán chữ, và giữ nhịp để không bị dồn ứ. Số giờ thực hành là con số đáng hỏi nhất khi chọn khóa.
Biết lúc nào phải dừng lại và chuyển đi
Một người sàng lọc giỏi không phải là người kết luận được nhiều nhất, mà là người biết giới hạn của mình. Nội dung cần học gồm các dấu hiệu buộc phải chuyển tới cơ sở chuyên khoa, cách viết thông tin chuyển tuyến cho gọn và đủ, và cách thông báo cho cha mẹ học sinh theo đúng nhiệm vụ tại Điều 9 Thông tư liên tịch 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT.
Phần pháp lý, học một lần dùng nhiều năm
Ranh giới giữa sàng lọc và khám bệnh, chữa bệnh; các chức danh và phạm vi hành nghề liên quan tới mắt; nhiệm vụ y tế trường học theo Thông tư liên tịch 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT. Người nắm phần này sẽ không hứa quá phạm vi với phụ huynh và không nhận làm việc mà pháp luật giao cho người khác. Gọi 083.906.1718 để hỏi đề cương chi tiết của kỳ gần nhất.
Câu hỏi thường gặp
Người ở Kiên Giang cũ có phải học lại hay đổi giấy tờ gì không
Không. Các địa bàn đó đã nhập vào An Giang từ 01/7/2025 theo Nghị quyết 202/2025/QH15. Chứng chỉ đào tạo đã cấp không gắn với địa giới hành chính nên giữ nguyên giá trị. Với người đã có giấy phép hành nghề, Điều 27 Luật Khám bệnh, chữa bệnh 15/2023/QH15 cho giấy phép giá trị trong phạm vi toàn quốc.
Có tấm chứng chỉ này thì được ngồi phòng đo không
Không, nếu phòng đo đó nằm trong một cơ sở kính thuốc có thực hiện việc đo, kiểm tra tật khúc xạ. Đó là hoạt động khám bệnh, chữa bệnh theo khoản 15 Điều 39 Nghị định 96/2023/NĐ-CP, gắn với giấy phép hành nghề chứ không gắn với chứng chỉ khóa học. Việc bạn làm được ngay sau khóa học là sàng lọc và theo dõi thị lực ở những nơi mà pháp luật không đòi giấy phép hành nghề, chẳng hạn phòng y tế của một trường học.
Chưa học ngành y có học được khóa này không
Học được, vì đây là chứng chỉ đào tạo chứ không phải một trình độ đào tạo trong hệ thống văn bằng. Nhưng cần rõ ràng về đích đến: người chưa có chuyên môn y tế học xong thì dùng kiến thức cho công việc hỗ trợ, tư vấn tại cửa hàng kính hoặc phối hợp trong các đợt sàng lọc, chứ không tự đứng ra thực hiện việc đo, kiểm tra tật khúc xạ tại một cơ sở kính thuốc.
Chương trình mục tiêu quốc gia có bố trí kinh phí cho việc này không
Có. Tiểu dự án về đổi mới hoạt động và cung ứng dịch vụ tại y tế cơ sở, nơi chứa chỉ tiêu 95% và nội dung khám sàng lọc bệnh, tật học đường, có tổng nhu cầu vốn 4.013 tỷ đồng cho giai đoạn 2026 tới 2030, gồm 3.291 tỷ từ ngân sách trung ương và 722 tỷ từ ngân sách địa phương. Bộ Y tế chủ trì hướng dẫn chuyên môn, Ủy ban nhân dân cấp tỉnh xây dựng kế hoạch hành động và tổ chức thực hiện.
Đã có giấy phép hành nghề thì khóa này tính vào giờ tín chỉ được không
Được, nếu cơ sở đào tạo đáp ứng điều kiện tổ chức và cấp giấy chứng nhận theo đúng mẫu. Điều 3 Thông tư 32/2023/TT-BYT buộc người hành nghề cập nhật kiến thức y khoa liên tục tối thiểu 120 giờ tín chỉ trong 05 năm liên tục, giấy chứng nhận theo Phụ lục số II. Nên hỏi thẳng nơi đào tạo về điểm này trước khi ghi danh, vì không phải khóa nào cũng cấp giấy theo mẫu đó.
Muốn làm nghề khúc xạ lâu dài thì học gì
Điểm g khoản 5 Điều 8 Nghị định 96/2023/NĐ-CP nêu hai văn bằng được chấp nhận cho phạm vi hành nghề khúc xạ nhãn khoa: bằng cao đẳng và bằng cử nhân kỹ thuật khúc xạ nhãn khoa. Sau văn bằng còn thời gian thực hành theo quy định rồi mới tới bước đề nghị cấp giấy phép hành nghề. Chứng chỉ khóa học không nằm trong danh sách đó, nên nếu đích của bạn là hành nghề thì nên tính đường văn bằng ngay từ đầu.
Nghe nói chỉ cần trung cấp y cộng chứng chỉ khúc xạ là mở được tiệm kính, có đúng không
Đó là quy định cũ. Nghị định 109/2016/NĐ-CP từng cho phép cách kết hợp này với cơ sở dịch vụ kính thuốc, nhưng khoản 3 Điều 147 Nghị định 96/2023/NĐ-CP đã cho nghị định đó hết hiệu lực kể từ 01/01/2024. Quy định đang áp dụng nằm ở Điều 57 Nghị định 96/2023/NĐ-CP, và điều này chỉ chấp nhận bác sỹ chuyên khoa mắt hoặc kỹ thuật y với phạm vi hành nghề khúc xạ nhãn khoa.
Người làm ở trạm y tế xã học khóa này có ích gì
Chiến lược quốc gia phòng chống mù lòa ban hành kèm Quyết định 2560/QĐ-TTg đặt nhiệm vụ cập nhật kiến thức về chăm sóc mắt ban đầu cho y tế cơ sở và nhân rộng mô hình chăm sóc mắt tại cộng đồng. Trạm y tế xã, phường nằm đúng trong nhóm được nhắc tới. Với người đã có giấy phép hành nghề đang làm tại trạm, khóa học còn tính được vào giờ tín chỉ cập nhật kiến thức y khoa liên tục.
Tấm chứng chỉ này dùng được ở tỉnh khác không
Được, vì nó ghi nhận nội dung đã học chứ không gắn với địa giới hành chính. Điều đáng lưu ý là giá trị thực tế phụ thuộc vào việc nơi cấp có uy tín tới đâu trong mắt người sử dụng lao động. Với giấy phép hành nghề thì khác: Điều 27 Luật Khám bệnh, chữa bệnh 15/2023/QH15 cho giấy phép giá trị trong phạm vi toàn quốc.
Tóm gọn trong ba câu
Chứng chỉ đo và quản lý tật khúc xạ mắt là chứng chỉ đào tạo. Nó không mở cửa phòng đo của một cơ sở kính thuốc, nhưng nó phục vụ đúng phần việc mà hai văn bản của nhà nước đang đặt chỉ tiêu 95%: phát hiện sớm và theo dõi thị lực cho học sinh và cho người dân ở tuyến cơ sở. Gọi 083.906.1718 nếu muốn hỏi kỹ phần thực hành và mẫu giấy cuối khóa.
Nội dung do bộ phận tư vấn tuyển sinh CITC biên soạn, đối chiếu với bản gốc các văn bản được dẫn, cập nhật tháng 8/2026. Bài cung cấp thông tin tuyển sinh cho người quan tâm công việc đo và theo dõi thị lực tại An Giang, không thay thế tư vấn pháp lý cho từng trường hợp.
Nguồn tham khảo: Quyết định 1709/QĐ-BYT ngày 12/6/2026 phê duyệt Chương trình mục tiêu quốc gia về chăm sóc sức khỏe, dân số và phát triển giai đoạn 2026-2035, giai đoạn I; Quyết định 2560/QĐ-TTg ngày 31/12/2016 phê duyệt Chiến lược quốc gia phòng chống mù lòa, mục tiêu đến 2030 và Điều 2; Thông tư liên tịch 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT, Điều 8, Điều 9 và Phụ lục 01; Luật Khám bệnh, chữa bệnh 15/2023/QH15, điểm b khoản 2 Điều 19, Điều 26 và Điều 27; Nghị định 96/2023/NĐ-CP, điểm g và điểm h khoản 5 Điều 8, khoản 15 Điều 39, Điều 57, khoản 3 Điều 147; Thông tư 32/2023/TT-BYT, Điều 3; Luật Giáo dục nghề nghiệp 124/2025/QH15, khoản 3 Điều 6; Nghị định 142/2025/NĐ-CP; Nghị quyết 202/2025/QH15. Cập nhật 08/2026.
Bài liên quan: Chứng chỉ Đo và quản lý tật khúc xạ mắt tại Kiên Giang · Chứng chỉ Đo và quản lý tật khúc xạ mắt tại Đồng Tháp · Chứng chỉ Đo và quản lý tật khúc xạ mắt: toàn cảnh quy định và bốn chỗ dùng được · Các chứng chỉ đang tuyển sinh
