Chứng chỉ nhân viên y tế cơ sở giáo dục tại Quảng Nam chứng nhận người học đã hoàn thành chương trình đào tạo theo nội dung chuyên môn, nghiệp vụ mà Bộ trưởng Bộ Y tế ban hành kèm Thông tư 28/2023/TT-BYT ngày 29/12/2023. Theo điểm b khoản 2 Điều 19 Luật Khám bệnh, chữa bệnh 15/2023/QH15, nhân viên y tế làm việc ở nơi không thành lập cơ sở khám bệnh, chữa bệnh chỉ được làm việc trong phạm vi hoạt động và sau khi đã hoàn thành chương trình đào tạo ấy. Trường học nằm đúng vào diện này. Người được giao làm y tế trường học mà chưa từng học ngành y không nằm ngoài quy định, trái lại họ được gọi tên hẳn hoi trong văn bản. Nội dung dưới đây soạn cho người ở địa bàn Quảng Nam cũ, nay thuộc Đà Nẵng, mỗi con số và mỗi điều khoản đều ghi rõ nguồn để tự đối chiếu.
Thông tin nhanh
| Phạm vi phục vụ | Địa bàn Quảng Nam cũ, nay thuộc Đà Nẵng |
| Tên trong quy định | Nhân viên y tế tại cơ sở giáo dục |
| Độ dài chương trình | 40 giờ cho lần đầu, tính cả thời gian kiểm tra đánh giá |
| Hình thức học | Tập trung |
| Yêu cầu người học | Người đang làm hoặc được giao làm công tác y tế trường học, gồm cả người chưa có chuyên môn y tế |
| Văn bằng chứng chỉ | Chứng chỉ do cơ sở đào tạo cấp theo pháp luật về giáo dục |
| Cơ sở pháp lý | Điểm b khoản 2 Điều 19 Luật Khám bệnh, chữa bệnh 15/2023/QH15 và Thông tư 28/2023/TT-BYT |
| Giới hạn công việc | Theo Phụ lục I Thông tư 28/2023/TT-BYT, chia hai mức tùy người học có chuyên môn y tế hay chưa |
| Chu kỳ cập nhật | 05 năm một lần, thời gian ít nhất bằng 50% lần đầu |
| Mốc cần theo dõi | Hạn hoàn thành đào tạo theo Điều 6 Thông tư 28/2023 là trước 31/12/2025 |
| Học phí và đợt gần nhất | Gọi 083.906.1718 để nhận bảng của đợt gần nhất |
Chưa học ngành y thì có nằm trong quy định không
Nhịp sống ở Quảng Nam tạo ra nhu cầu gì
Ở nhiều trường vùng đồng bằng và miền núi Quảng Nam cũ, người ngồi phòng y tế là một nhân viên văn phòng hoặc một giáo viên được phân công thêm. Nhiều người trong số đó nghĩ mình đang làm việc không có căn cứ. Thực ra văn bản đã dành riêng một điểm để gọi tên nhóm này.
Ba điều về địa bàn nên biết trước khi chọn nghề
Địa bàn Quảng Nam cũ thuộc thành phố Đà Nẵng từ 01/7/2025 theo Nghị quyết 202/2025/QH15.
Hệ thống trường trải từ vùng công nghiệp Chu Lai, Điện Bàn tới các xã miền núi phía tây với nhiều điểm trường lẻ. Nhiều trường ở vùng khó khăn chưa bố trí được người có chuyên môn y tế nên vị trí này do người kiêm nhiệm đảm nhận.
Một lưu ý riêng của Quảng Nam
Người thuộc nhóm chưa có chuyên môn y tế học sáu nội dung trong chương trình chứ không phải chín. Đây là điều nên hỏi rõ khi ghi danh để không trả tiền cho phần mình không thuộc diện học.
Ai ở Quảng Nam nên học
Ba nhóm rõ nhất. Một là người đang ngồi phòng y tế trường học mà chưa có chứng chỉ theo Thông tư 28/2023, gồm cả người có bằng y tế lẫn người được phân công kiêm nhiệm. Hai là người có bằng chuyên môn y tế muốn chuyển sang làm trong trường học. Ba là người đang nhắm vị trí y tế học đường ở kênh trường công lập ở vùng đồng bằng ven biển và các xã miền núi phía tây.
Chứng chỉ này đứng trên nền văn bản nào
Chỗ luật mở một lối riêng cho trường học
Luật dựng một nguyên tắc rồi mở một cửa hẹp. Nguyên tắc ở khoản 1 Điều 19 là phải có giấy phép hành nghề. Cửa hẹp ở khoản 2 dành cho vài nhóm, trong đó điểm b nói tới nhân viên y tế làm việc tại y tế cơ quan, đơn vị, tổ chức mà không thành lập cơ sở khám bệnh, chữa bệnh. Trường học không xin giấy phép hoạt động khám bệnh, chữa bệnh nên rơi vào cửa hẹp này.
Vế sau của điểm b mới là phần quan trọng với người học. Nó gắn quyền được làm việc vào hai thứ: một danh mục phạm vi hoạt động, và một chương trình đào tạo. Người ở Quảng Nam tìm hiểu nghề này nên bắt đầu từ đúng câu ấy, vì mọi quy định phía sau đều triển khai từ nó.
Bộ Y tế quy định chương trình ở đâu
Chương trình đào tạo mà Điều 19 nhắc tới nằm ở Thông tư 28/2023/TT-BYT ngày 29/12/2023, tên đầy đủ là quy định phạm vi hoạt động khám bệnh, chữa bệnh và nội dung chuyên môn, nghiệp vụ của chương trình đào tạo nhân viên y tế làm việc tại y tế cơ quan, đơn vị, tổ chức mà không thành lập cơ sở khám bệnh, chữa bệnh. Điều 1 của thông tư ghi rõ đây là văn bản hướng dẫn điểm b khoản 2 Điều 19 của luật.
Điểm cần chú ý khi tra cứu: trường học có điều riêng. Điều 3 là của y tế cơ quan và doanh nghiệp, Điều 4 mới là của cơ sở giáo dục. Tra nhầm sang Điều 3 sẽ ra một danh mục có cả xoa bóp bấm huyệt và tư vấn sức khỏe phụ nữ mang thai, những thứ không thuộc phạm vi của người làm trong trường học.
Hai loại giấy tờ hay bị nhầm với nhau
Cần tách bạch hai loại giấy. Một loại là văn bằng, do hệ thống giáo dục cấp sau một quá trình đào tạo dài, nói về trình độ chuyên môn. Loại kia là chứng chỉ theo Thông tư 28/2023, nói rằng người cầm nó đã học đủ chương trình 40 giờ và vì thế đủ điều kiện làm việc trong phạm vi mà Phụ lục I cho phép.
Trong thực tế tuyển dụng ở Quảng Nam, hai tờ giấy này thường được hỏi cùng lúc nhưng cho hai mục đích khác nhau: bằng để xét điều kiện dự tuyển, chứng chỉ để xác nhận đủ điều kiện thực hiện công việc chuyên môn sau khi vào làm.
Điểm b khoản 3 Điều 2 Thông tư 28/2023/TT-BYT là điều khoản đáng đọc kỹ nếu bạn ở Quảng Nam. Nguyên văn gọi tên nhóm này là người có trình độ chuyên môn y tế chưa đáp ứng quy định tại Thông tư liên tịch 13/2016 và Thông tư 33/2021, và người không có trình độ chuyên môn y tế được giao nhiệm vụ thực hiện công tác y tế trường học. Nhóm này có cột riêng trong cả Phụ lục I lẫn Phụ lục IV.
Hai nhóm người học và vì sao phải biết mình ở nhóm nào
Ai thuộc nhóm điểm a
Trục chia của cả thông tư nằm ở khoản 3 Điều 2. Nhóm đầu tiên, ghi ở điểm a, là người có trình độ chuyên môn y tế đáp ứng chuẩn của Thông tư liên tịch 13/2016 với trường mầm non và phổ thông, hoặc chuẩn của Thông tư 33/2021 với cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp.
Nói ngắn gọn, đây là nhóm đã học ngành y ở mức từ y sĩ trung cấp trở lên. Nếu bạn ở Quảng Nam đang giữ một tấm bằng chuyên môn y tế, hãy mang theo khi ghi danh, vì nó quyết định bạn học chương trình nào và sau đó được làm những gì.
Ai thuộc nhóm điểm b
Văn bản không bỏ sót người kiêm nhiệm. Điểm b khoản 3 Điều 2 xếp vào nhóm hai cả người có chuyên môn y tế chưa đạt chuẩn lẫn người hoàn toàn không có chuyên môn y tế nhưng được giao nhiệm vụ thực hiện công tác y tế trường học.
Nhóm điểm b học sáu nội dung thay vì chín. Ba nội dung không học là thuốc thiết yếu và cách sử dụng, xử trí ban đầu một số triệu chứng và bệnh tật thường gặp, và sức khỏe tâm thần cùng sức khỏe sinh sản.
Hệ quả thực tế của việc phân nhóm
Hai nhóm kéo theo hai hệ quả. Một là số nội dung phải học, chín so với sáu. Hai là số dòng được đánh dấu trong bảng phạm vi hoạt động, nơi nhóm điểm a có thêm mười ba mục so với nhóm điểm b.
Trong thực tế, sai lầm hay gặp là ghi danh theo lời giới thiệu chung chung rồi tới lớp mới biết mình học nhầm chương trình. Ở Quảng Nam cũng vậy, một câu hỏi ngắn lúc đăng ký giải quyết được việc đó.
Có chứng chỉ rồi thì được làm những gì
Phần cả hai nhóm đều được làm
Mở Phụ lục I ra sẽ thấy một bảng ba cột. Cột dành cho nhân viên y tế cơ sở giáo dục lại chia làm hai theo nhóm người học. Phần trùng nhau của hai nhóm bắt đầu bằng bảy mục: nhận định tình trạng toàn thân, đánh giá dinh dưỡng và đo chiều cao cân nặng, đo dấu hiệu sinh tồn, và bốn mục tư vấn phòng chống bệnh tật học đường.
Nhìn danh mục chung sẽ thấy trọng tâm thật của nghề nằm ở đâu. Phần lớn công việc trong một năm học là đo đếm, theo dõi, tư vấn phòng bệnh và xử lý những tai nạn đột ngột, trong đó riêng mảng sơ cấp cứu đã chiếm mười bốn dòng. Đó cũng là lý do thông tư yêu cầu chương trình đào tạo phải chú trọng huấn luyện kỹ năng thực hành.
Mười ba mục chỉ dành cho nhóm điểm a
Chỗ hai cột tách nhau gồm đúng mười ba dòng. Ba dòng đầu là tư vấn tâm lí, tư vấn chế độ dinh dưỡng và tập luyện, cùng xử trí ban đầu bệnh sởi. Tiếp theo là quai bị, tay chân miệng, tiêu chảy, viêm đường hô hấp trên, cúm, đau mắt đỏ, sốt xuất huyết. Cuối cùng là xử trí ban đầu viêm da dị ứng và nổi mề đay, xử trí ban đầu đau bụng, thay băng và cắt chỉ.
Chi tiết đáng chú ý là tư vấn tâm lí nằm ở phần riêng của nhóm điểm a. Trong khi đó, rối loạn tâm thần và hành vi lại là một mục trong danh mục bệnh tật tuổi học đường ở Phụ lục III. Hai chỗ ấy đọc cùng nhau cho thấy văn bản coi mảng sức khỏe tâm thần là phần đòi chuyên môn thật.
Ranh giới không được bước qua
So hai cột trong cùng một bảng sẽ thấy vài mục chỉ có ở y tế cơ quan. Đó là tư vấn chăm sóc sức khỏe phụ nữ mang thai, tư vấn phòng chống bệnh liên quan đến nghề nghiệp, và sáu dòng xoa bóp bấm huyệt từ đau đầu cơ năng, đau thắt lưng, đau thần kinh hông to tới cảm cúm và đau vai gáy. Không dòng nào trong số đó được đánh dấu cho cơ sở giáo dục.
Ngoài ra, khoản 1 Điều 3 cho phép nhân viên y tế cơ quan được tiêm chích và lấy mẫu xét nghiệm theo chỉ định của người được phép hành nghề. Điều 4 dành cho cơ sở giáo dục không có câu đó.
Nội dung đào tạo do văn bản ấn định
Học những gì trong 40 giờ
Phụ lục IV Thông tư 28/2023 liệt kê chín nội dung chuyên môn, nghiệp vụ: tổng quan về công tác y tế trường học; đặc điểm phát triển thể chất và tâm sinh lý lứa tuổi học đường; phòng chống các yếu tố nguy cơ gây tai nạn thương tích và bệnh, tật học đường; thuốc thiết yếu và cách sử dụng; sơ cứu, cấp cứu ban đầu; xử trí ban đầu một số triệu chứng và bệnh, tật thường gặp trong cơ sở giáo dục kèm tư vấn để đến cơ sở khám bệnh, chữa bệnh trong trường hợp cấp cứu; dinh dưỡng và an toàn thực phẩm trong trường học; sức khỏe tâm thần và sức khỏe sinh sản; truyền thông, tư vấn, giáo dục sức khỏe.
Chín nội dung ấy trải trong 40 giờ, tính cả thời gian kiểm tra đánh giá. Thông tư yêu cầu chú trọng huấn luyện kỹ năng thực hành chuyên môn, nghiệp vụ, nên một lớp tử tế phải dành phần lớn thời lượng cho thao tác tay chứ không phải ngồi nghe.
Không có lớp học từ xa cho chương trình này
Một dòng duy nhất ở điểm d khoản 3 Điều 4 quyết định cách học: tập trung. Đây là điểm khác biệt so với nhiều chương trình bồi dưỡng khác vốn cho phép kết hợp học trực tuyến.
Lý do nằm ở chính nội dung chương trình. Băng một vết thương chảy máu, cố định một xương gãy, làm thông đường thở cho học sinh hóc dị vật là những thao tác phải làm bằng tay dưới sự quan sát của người hướng dẫn. Không có cách nào kiểm tra được kỹ năng ấy qua màn hình.
Năm năm một lần phải học lại
Chu kỳ cập nhật ghi ở điểm b khoản 3 Điều 4: 05 năm một lần. Thời lượng mỗi lần cập nhật ít nhất bằng một nửa lần đầu, tức từ 20 giờ trở lên, và cũng gồm cả phần kiểm tra đánh giá.
Với người đang làm nghề ở Quảng Nam, điều nên làm là ghi lại ngày hoàn thành khóa đào tạo và tính trước mốc năm năm. Trường thường không nhắc, nên việc theo dõi chu kỳ là trách nhiệm của chính người giữ chứng chỉ.
Chỗ tuyển nhân viên y tế trường học tại Quảng Nam
Kênh chính: trường công lập ở vùng đồng bằng ven biển và các xã miền núi phía tây
Trường công lập ở vùng đồng bằng ven biển và vùng công nghiệp, tuyển theo kỳ tuyển của thành phố.
Đây là nhóm chịu tác động trực tiếp nhất của các chỉ tiêu trong Chương trình Sức khỏe học đường giai đoạn 2026-2035, nên cũng là nhóm rà soát nhân sự sớm nhất. Nên hỏi trường đang xếp vị trí này vào nhóm nào trong bảng vị trí việc làm.
Kênh thứ hai
Trường phổ thông dân tộc bán trú ở các xã miền núi phía tây.
Kênh này tuyển theo nhịp năm học, thường dồn vào quãng trước ngày khai giảng. Hỏi kỹ phần bàn giao sổ theo dõi sức khỏe học sinh của năm học trước.
Kênh thứ ba
Cơ sở giáo dục mầm non tư thục quanh Chu Lai, Điện Bàn và khu vực Hội An.
Nhóm này linh hoạt hơn về thời gian nhưng yêu cầu hồ sơ thường khác nhau giữa các nơi. Hỏi trường có ký hợp đồng với trạm y tế xã, phường song song hay không.
Chọn nơi học và những câu nên hỏi trước
Một bước kiểm tra mà văn bản đã trao sẵn
Trong điểm c khoản 3 Điều 4 có một nghĩa vụ ít được nhắc tới: cơ sở đào tạo phải công bố công khai thông tin về khóa đào tạo trên trang thông tin điện tử của mình trước khi tổ chức lớp. Nghĩa vụ ấy tồn tại để người học kiểm chứng được.
Cách dùng rất đơn giản: trước khi chuyển tiền, vào website của cơ sở đào tạo tìm thông tin khóa học. Nếu không thấy công bố ở đâu cả, đó là một câu hỏi cần đặt ra trước khi đi tiếp.
Nơi nào đủ tư cách mở lớp
Tư cách mở lớp được quy định rõ ở điểm c khoản 3 Điều 4. Hai loại đơn vị đủ điều kiện là cơ sở giáo dục đào tạo khối ngành sức khỏe và cơ sở y tế có chức năng hoặc được giao nhiệm vụ đào tạo nhân lực y tế. Cả hai được gọi chung là cơ sở đào tạo trong văn bản.
Người học ở Quảng Nam nên hỏi thẳng một câu khi ghi danh: đơn vị đứng tên cấp chứng chỉ là ai, và đơn vị đó thuộc nhóm nào trong hai nhóm mà điểm c nêu. Câu trả lời rõ ràng là dấu hiệu tốt đầu tiên.
Chi phí và đợt gần nhất
Học phí từng đợt phụ thuộc vào nhóm chương trình, số lượng học viên và địa điểm tổ chức, nên trang này không in một con số cố định. Cách chắc chắn nhất là gọi lấy bảng của đợt gần nhất.
Với người ở xa trung tâm tỉnh, nên hỏi luôn về khả năng ghép đợt cho nhóm nhiều người cùng một địa bàn. Vì hình thức đào tạo là tập trung, chi phí đi lại và số ngày vắng mặt thường là phần nặng hơn cả học phí.
Câu hỏi thường gặp
Không có bằng y sĩ hay điều dưỡng thì có học được không?
Học được. Điểm b khoản 3 Điều 2 Thông tư 28/2023 dành riêng cho nhóm này. Chương trình rút gọn còn sáu nội dung, bỏ phần thuốc thiết yếu, phần xử trí ban đầu triệu chứng bệnh tật và phần sức khỏe tâm thần, sức khỏe sinh sản.
Có chứng chỉ rồi thì được vào biên chế trường công không?
Chứng chỉ và biên chế là hai việc khác nhau. Tấm chứng chỉ 40 giờ đáp ứng điều kiện tại điểm b khoản 2 Điều 19 Luật Khám bệnh, chữa bệnh, còn việc tuyển viên chức xét theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và yêu cầu trình độ chuyên môn y tế của vị trí việc làm.
Chứng chỉ có thời hạn bao lâu?
Điểm b khoản 3 Điều 4 Thông tư 28/2023 quy định đào tạo cập nhật chuyên môn thực hiện 05 năm một lần, thời gian ít nhất bằng 50% thời gian đào tạo lần đầu, tức tối thiểu 20 giờ. Vậy nên cứ 05 năm là phải học cập nhật.
Khóa học kéo dài bao lâu?
40 giờ cho lần đầu. Cách chia lịch tùy đợt, nhưng tổng thời lượng do văn bản ấn định chứ không phải do cơ sở đào tạo tự đặt. Hình thức bắt buộc là tập trung.
Hạn cuối để hoàn thành đào tạo là khi nào?
Trước ngày 31 tháng 12 năm 2025, theo khoản 2 Điều 6 Thông tư 28/2023/TT-BYT. Mốc này đã trôi qua, nên với người đang làm nghề thì đây là việc phải xử lý ngay chứ không còn là việc để sau.
Giấy này có giá trị trên toàn quốc không?
Có. Chương trình và nội dung đào tạo do Bộ trưởng Bộ Y tế quy định thống nhất, nên chứng chỉ dùng được ở mọi tỉnh, thành. Với người ở địa bàn Quảng Nam cũ, nay thuộc Đà Nẵng, việc sáp nhập đơn vị hành chính không ảnh hưởng tới giá trị của giấy.
Làm sao biết một nơi có đủ tư cách mở lớp và cấp chứng chỉ?
Điểm c khoản 3 Điều 4 Thông tư 28/2023 quy định cơ sở đào tạo phải là cơ sở giáo dục đào tạo khối ngành sức khỏe, hoặc cơ sở y tế có chức năng hay được giao nhiệm vụ đào tạo nhân lực y tế. Cùng điểm đó buộc phải công bố công khai thông tin khóa đào tạo trên trang thông tin điện tử trước khi tổ chức đào tạo, nên người học kiểm tra được.
Đăng ký tư vấn
Gọi 083.906.1718 hoặc nhắn Zalo 0909.674.234 để nhận lịch khai giảng đợt gần nhất và bảng học phí áp dụng cho người ở địa bàn Quảng Nam cũ. Mang theo thông tin về bằng cấp chuyên môn y tế nếu có, để được xếp đúng nhóm chương trình ngay từ đầu.
Về tác giả: Bài viết được biên soạn bởi bộ phận tư vấn tuyển sinh CITC, đối chiếu văn bản pháp luật hiện hành tại thời điểm cập nhật. Thông tin pháp lý dẫn theo bản gốc; người đọc nên đối chiếu bản hợp nhất mới nhất trước khi áp dụng.
Nguồn tham khảo: Luật Khám bệnh, chữa bệnh số 15/2023/QH15 ngày 09/01/2023; Thông tư 28/2023/TT-BYT ngày 29/12/2023 của Bộ trưởng Bộ Y tế, hiệu lực 01/01/2024, kèm Phụ lục I, Phụ lục III và Phụ lục IV; Thông tư liên tịch 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT ngày 12/5/2016, Công báo số 381+382 ngày 12/6/2016; Thông tư 33/2021/TT-BYT ngày 31/12/2021; Thông tư 06/2024/TT-BNV ngày 28/6/2024; Thông tư 41/2025/TT-BYT ngày 03/11/2025, hiệu lực 18/12/2025; Nghị quyết 248/2025/QH15 ngày 10/12/2025, hiệu lực 01/01/2026; Quyết định 973/QĐ-TTg ngày 01/6/2026 phê duyệt Chương trình Sức khỏe học đường giai đoạn 2026-2035; Nghị định 37/2025/NĐ-CP ngày 26/02/2025; Nghị định 142/2025/NĐ-CP ngày 12/6/2025; Nghị quyết 202/2025/QH15 ngày 12/6/2025. Cập nhật 08/2026.
Bài liên quan: Chứng chỉ Nhân viên y tế cơ sở giáo dục tại Đà Nẵng · Chứng chỉ Nhân viên y tế cơ sở giáo dục tại Huế · Chứng chỉ Nhân viên y tế cơ sở giáo dục tại Quảng Trị · Danh mục khóa chứng chỉ · Chứng chỉ tư vấn tâm lý học đường · Chứng chỉ an toàn y tế · Chứng chỉ Bảo mẫu tại Quảng Nam · Chứng chỉ Nghiệp vụ Sư phạm tại Quảng Nam
